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Confinement – JOUR 4 – Mathématiques cycles 3 et 4

Cycle 3 (6ème…) I. Correction des exercices sur les entiers Exercice 1 Cinq-cent-quatre-vingt-onze. : 591 Neuf-mille-cinquante-cinq. : 9 055 Trente-cinq-mille-cinq-cent-quinze. : 35 515 Un million cinq-cent-quatre-vingt-dix-mille-cinq-cent-quarante-six. : 1 590 546 Cinquante-cinq milliards neuf-cent-soixante-seize millions trois-cent-cinquante-deux-mille-cinq-cent-soixante-sept. : 55 976 352 567…

Mon projet Python par Martin

Ce projet réalisé par Martin D, élève de 3ème au collège C Peguy d’Arras a été réalisé dans le cadre d’une formation en programmation (algorithme) Au cycle 4, les élèves s’initient à la programmation, en développant dans une démarche de…

Mon projet Python par Evan

Mon projet Python par Evan

Ce projet réalisé par Evan, élève de 3ème au collège C Peguy d’Arras a été réalisé dans le cadre d’une formation en programmation (algorithme) Au cycle 4, les élèves s’initient à la programmation, en développant dans une démarche de projet…

Plickers et langage mathématique

Plickers est une application multiplateforme permettant d’interroger simultanément et individuellement à une même question de type fermé ou sondage tous les élèves d’une classe en utilisant de simples étiquettes en papier ou carton.Le traitement des réponses est instantané. Le principe :…