Tag Mathématiques : l’étiquette Mathématiques du blog
L’ activité de lundi, pour les sixièmes a déclenché beaucoup de discussions (même chez les troisièmes) Pour vous permettre de réfléchir avant que je ne poste la correction (ce week-end) je vous propose de travailler avec geogebra :
Cycle 3 (Symétrie axiale) Sur le matou matheux, à propos des axes de symétrie Exercice à faire et à m’envoyer par mail (w0uf@free.fr) ou par courrier (au collège) : En direct un travail d’élève et des annotations : Merci à…
Avant propos Depuis le début de cette période particulière, j’ai axé les contenus que je vous proposais sur la consolidation des acquis, sur la remédiation, et sur l’approfondissement de points de programme déjà vus en classe, en situation « normale ». Pour…
Je propose aux élèves du collège Peguy d’ Arras, et aux autres aussi ( Beaucoup de visites pendant le confinement de la France d’Outre-mer et de l’Afrique francophone) de travailler sur les notions déjà abordées précédemment : A partir du…
Correction de l’exercice 1 A = 2 (4b – 1) = 8b – 2 B = (2b – 6) × -c / 6 = -bc / 3 + c C = 4 (5b + 8 / 3 )= 20b +…
Rappel Vos familles ont été informé via pronote et l’ENT que le collège met en place pendant la deuxième semaine des cours à distance à raison d’une heure par jour en français et en maths. L’objectif étant le lycée, quel…
Rappel Vos familles ont été informé via pronote et l’ENT que le collège met en place pendant la deuxième semaine des cours à distance à raison d’une heure par jour en français et en maths. L’objectif étant le lycée, quel…
Rappel Vos familles ont été informé via pronote et l’ENT que le collège met en place pendant la deuxième semaine des cours à distance à raison d’une heure par jour en français et en maths. L’objectif étant le lycée, quel…
Correction de l’activité d’hier Vous êtes nombreux à avoir trouver le meilleur chemin ! Correction : Fiche : 0 Le chemin maximum a treize étapes, il y a une solution. 0 – 2 – 4 – 5 – 8 –…
Cycle 3 (6ème) I. Correction de l’exercice d’hier Correction : Exercice 1 Mille-cent-cinq. : 1 105 Cinq-mille-huit-cent-dix-sept. : 5 817 Cent-quarante-trois-mille-six-cent-cinq. : 143 605 Trois-cent-quarante-neuf millions huit-cent-trente-mille-huit-cent-cinquante-cinq. : 349 830 855 Quatre-vingt-onze milliards neuf-cent-quarante-deux millions quatre-cent-soixante-douze-mille-sept-cent-vingt-cinq. : 91 942 472…
Cycle 3 (6ème) I. Correction de l’exercice d’hier 18 + 24 = 42 33 – 20 = 13 27 – 7 = 20 14 – 14 = 0 4 + 20 = 24 23 + 22 = 45 7 +…
Cycle 3 (6ème) I. Correction : Le carrelage d’hier 1 0 2 0 1 1 3 0 0 2 1 2 2 2 2 2 1 1 3 3 2 4 2 2 0 3 3 4 4 3 4…