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  • Informatique, Le coin des profs, Mathématiques

Rétro Math : 8883 est un nombre particulier

Le nombre 8833 possède une propriété particulière. Si on élève chacune des deux tranches de deux chiffres de ce nombre au carré, la somme des deux carrés obtenus n'est autre que le nombre 8833 lui-même.

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  • admin
  • 13 septembre 2026
  • T-shirt

Felix qui potuit rerum cognoscere causas. Virgile

« Felix qui potuit rerum cognoscere causas », Virgile : la citation et le T-shirt qui la porte

Heureux qui a pu connaître les causes des choses : le vers des Géorgiques (II, 490), son contrepoint oublié, et le programme de la science en six mots.

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  • admin
  • 13 septembre 2026
  • Le coin des profs, Mathématiques

Rétro Math’s : THE STOP-WATCH

Carte de partage : Rétro Math's, THE STOP-WATCH, Dudeney 1917, avec la gravure du chronomètre de poche

Trois aiguilles presque équidistantes sur un chronomètre arrêté en 1917. Presque : Dudeney affirme au passage que l'équidistance exacte est impossible, et ne le démontre nulle part.

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  • admin
  • 13 septembre 2026
  • Échecs

Capablanca raconte : l’ouverture, le centre et deux pièges

Capablanca raconte — L'ouverture, le centre et deux pièges

Développer vite, occuper le centre, et ne pas tomber dans les deux pièges où tout le monde tombe. Le chapitre I se referme sur les principes d'ouverture.

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  • admin
  • 12 septembre 2026
  • T-shirt

Que sais-je ? Montaigne

« Que sais-je ? », Montaigne : la citation et le T-shirt qui la porte

« Que sais-je ? » : d’où vient la devise de Montaigne, et pourquoi il pose une question plutôt que d’affirmer un doute. Sur un T-shirt.

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  • admin
  • 11 septembre 2026
  • Le coin des profs, Mathématiques

Idées vivantes de Whitehead : la liberté, la discipline et le bon moment

Carte de la série Idées vivantes de Whitehead : « The only avenue towards wisdom is by freedom in the presence of knowledge. », A. N. Whitehead, The Rhythmic Claims of Freedom and Discipline, 1923

« La seule avenue vers la sagesse passe par la liberté ; la seule avenue vers le savoir passe par la discipline. » En 1923, Whitehead refuse de choisir un camp et propose un ordre plutôt qu’un dosage.

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  • admin
  • 11 septembre 2026
  • Échecs

Capablanca raconte : le cadeau grec et la valeur des pièces

Capablanca raconte — Le cadeau grec et la valeur des pièces

Le sacrifice du fou en h7, sous sa forme simple puis dans une combinaison de dix coups. Et la question qu'il pose : au juste, ça vaut combien, une pièce ?

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  • admin
  • 10 septembre 2026
  • Le coin des profs, Mathématiques

Rétro Math et Lewis Carroll : le mystère du jeton blanc

Un sac contient un jeton blanc ou noir. Lewis Carroll en ajoute un blanc, puis en tire un de cette même couleur. Que savons-nous alors du jeton resté caché ?

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  • admin
  • 9 septembre 2026
  • Le coin des profs, Mathématiques

Idées vivantes de Whitehead : pourquoi enseigner les équations du second degré ?

Carte de la série Idées vivantes de Whitehead : « What is the point of teaching a child to solve a quadratic equation? », A. N. Whitehead, Mathematical Association, janvier 1916

En janvier 1916, devant l’association anglaise des professeurs de mathématiques, Alfred North Whitehead demande à quoi sert d’apprendre à un enfant à résoudre une équation du second degré — et refuse la réponse habituelle.

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  • admin
  • 9 septembre 2026
  • Échecs

Capablanca raconte : quatre combinaisons de mat

Capablanca raconte — Quatre combinaisons de mat

Le pion g qui a bougé, le cavalier qui atterrit en f6 : deux motifs de mat, chacun sous sa forme épurée puis dans une position touffue.

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  • admin
  • 9 septembre 2026
  • Informatique, Le coin des profs, Mathématiques

[5/6] Voyageur de commerce : peut-on calculer le meilleur cycle hamiltonien ?

Trouver une tournée passant par toutes les villes est déjà difficile. Le problème du voyageur de commerce demande davantage : trouver la meilleure, ou s’en approcher avec une garantie.

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  • admin
  • 8 septembre 2026
  • Le coin des profs, Mathématiques

Rétro Math’s : CHANGING PLACES

Carte de partage : Rétro Math's, CHANGING PLACES, Dudeney 1917, avec le cadran d'horloge gravé

Le même cadran de 1917 indique 4 h 42 et 8 h 23 : les deux aiguilles ont la même longueur, et elles ont échangé leurs places. Combien de fois cela arrive-t-il entre 15 h et minuit ?

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  • admin
  • 8 septembre 2026
  • Échecs

Capablanca raconte : les finales de pions

Capablanca raconte — Les finales de pions

Deux pions contre un, trois contre deux, puis des pions sur les deux ailes : quatre finales de Capablanca, dont celle où l'on gagne en donnant volontairement un pion.

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  • admin
  • 8 septembre 2026
  • Le coin des profs, Mathématiques

Rétro Math et Lewis Carroll

Deux voyageurs, trois vitesses et une route inconnue : comment Lewis Carroll permet-il de calculer la distance tout en laissant l’heure du sommet indéterminée ?

Lire la suiteRétro Math et Lewis Carroll
  • admin
  • 7 septembre 2026
  • Échecs

Capablanca raconte : la promotion du pion

Capablanca raconte — La promotion du pion

Un pion de plus suffit-il à gagner ? Deux positions de Capablanca : celle où le roi noir annule par le pat, celle où le roi blanc escorte son pion jusqu'à dame.

Lire la suiteCapablanca raconte : la promotion du pion
  • admin
  • 7 septembre 2026
  • Le coin des profs, Mathématiques

Rétro Math’s : CHINESE MONEY

Carte de partage : Rétro Math's, CHINESE MONEY, Dudeney 1917, avec la gravure des trois pièces percées

Onze pièces à trou rond valent quinze ching-changs… et un ching-chang vaut deux pence plus quatre quinzièmes de ching-chang.

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  • admin
  • 6 septembre 2026
  • Échecs

Capablanca raconte : introduction et les mats usuels

Capablanca raconte — Introduction et les mats usuels

Premier épisode d'une série : le manuel que Capablanca a écrit en 1921, ce que dit le droit sur sa traduction, et ses trois mats élémentaires remis en notation moderne.

Lire la suiteCapablanca raconte : introduction et les mats usuels
  • admin
  • 6 septembre 2026
  • Le coin des profs, Mathématiques

Résoudre des problèmes en Mathématiques : quand un exercice fait-il vraiment problème ?

Quand un exercice fait-il réellement problème pour un élève ? Une même tâche peut servir à chercher, apprendre, s’entraîner ou mobiliser une compétence déjà validée.

Lire la suiteRésoudre des problèmes en Mathématiques : quand un exercice fait-il vraiment problème ?
  • admin
  • 5 septembre 2026
  • Fun, Quotidien

Un jour un mot : ENTER

Connaissez vous la définition du verbe enter ?

Lire la suiteUn jour un mot : ENTER
  • admin
  • 4 septembre 2026
  • Échecs

Knightmare 1976 : le coup de cavalier de Tal

Le Tournoi Interzonal de Bienne 1976 était une étape majeure du cycle du Championnat du monde d’échecs. Seuls les trois premiers joueurs se qualifiaient directement pour le Tournoi des Candidats. Le diagramme fait référence à une partie emblématique disputée lors…

Lire la suiteKnightmare 1976 : le coup de cavalier de Tal
  • admin
  • 3 septembre 2026
  • Le coin des profs, Mathématiques

Rétro Math : ORAGE

Dans une école, les élèves, avant un orage, ont placé bien verticalement dans la cour un vases cylindrique de 20 cm de diamètre pesant vide 275 g. Lorsque la pluie a cessé, on constate que le vase est l’eau qu’il…

Lire la suiteRétro Math : ORAGE
  • admin
  • 2 septembre 2026
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