Les 25 immeubles : une case de plus, et le programme ne finit plus

Mon générateur de grilles de gratte-ciel tournait très bien en 4×4. En 5×5 il ne terminait jamais. Ce qui coinçait — et pourquoi le vrai problème n'était pas la vitesse.
Des Mathématiques prises là où on ne les attend pas : dans une promesse de gain trop belle pour être honnête, dans une grille de paris sportifs, dans le nombre de mains possibles au poker ou dans les lettres d’un mot. On y démonte des raisonnements faux, on y refait les calculs, et on y montre au passage que la réponse intuitive est presque toujours la mauvaise. Pour les cours et les exercices du collège, c’est sur site2wouf.fr que ça se passe.

Mon générateur de grilles de gratte-ciel tournait très bien en 4×4. En 5×5 il ne terminait jamais. Ce qui coinçait — et pourquoi le vrai problème n'était pas la vitesse.

Un vigneron vend 12 barriques de vin de 228 L au prix de 7 450 F l'hectolitre. Avec le produit de cette vente, il achète de la rente 3%, au cours de 62 F.

Le nouveau programme 2026 identifie clairement les automatismes à travailler en 5e. Calcul, fractions, géométrie, probabilités, proportionnalité : voici l’essentiel à connaître, sans transformer le programme en liste à apprendre par cœur.

Un épicier achète pour 5200 F une barrique de 200 L de vinaigre. Il paie 800 F de transport et veut revendre son vinaigre en gagnant 6 F par Litre .

Une IA peut-elle mal appliquer la réciproque de Thalès ? Un contre-exemple montre pourquoi deux rapports égaux ne suffisent pas toujours.

Une proposition de progression de Mathématiques en 5e pour 2026-2027, avec ses choix, ses hésitations et une logique volontairement spiralaire.

Énigme mathématique « Couture » : Une couturière veut faire une robe ayant 1,15 m de hauteur.

PDF, ODT, LaTeX ou code : partager un document mathématique, c’est aussi donner accès au fichier qui permettra à un collègue de le modifier et de se l’approprier.

Un champ triangulaire mesure 100 m de base sur 85 m de hauteur. On veut fumer ce champ avec du superphosphate...

Les dimensions d’un champ rectangulaire sont 280 m. et 195 m. Un champ de même surface a pour forme un triangle rectangle et pour l’un des côtés de l’angle droit la longueur du rectangle. Quel est l’autre côté de l’angle…

Énigme mathématique « La clôture du trapèze »

J'ai tiré cet exercice d'un vieux livre (1951) destiné aux élèves préparant le certificat d'études primaires