Rétro Math : ARPENTAGE

Les dimensions d’un champ rectangulaire sont 280 m. et 195 m. Un champ de même surface a pour forme un triangle rectangle et pour l’un des côtés de l’angle droit la longueur du rectangle. Quel est l’autre côté de l’angle…
Des Mathématiques prises là où on ne les attend pas : dans une promesse de gain trop belle pour être honnête, dans une grille de paris sportifs, dans le nombre de mains possibles au poker ou dans les lettres d’un mot. On y démonte des raisonnements faux, on y refait les calculs, et on y montre au passage que la réponse intuitive est presque toujours la mauvaise. Pour les cours et les exercices du collège, c’est sur site2wouf.fr que ça se passe.

Les dimensions d’un champ rectangulaire sont 280 m. et 195 m. Un champ de même surface a pour forme un triangle rectangle et pour l’un des côtés de l’angle droit la longueur du rectangle. Quel est l’autre côté de l’angle…

Énigme mathématique « La clôture du trapèze »

J'ai tiré cet exercice d'un vieux livre (1951) destiné aux élèves préparant le certificat d'études primaires

Comment un générateur d’automatismes intégré à site2wouf.fr est-il devenu un logiciel libre, autonome, documenté, archivé et réutilisable ?

... je me suis retrouvé face à un constat surprenant : il devenait indispensable d’expliquer Pythagore à l’IA pour qu’elle produise une rédaction parfaite.

Trouver un nombre qui soit égal à la somme des chiffres de son cube

Comment organiser une évaluation diagnostique en Mathématiques en 5e ? Automatismes, erreurs, acquis de 6e et ressources pour préparer la rentrée 2026.

L'erreur d'un élève : faute à sanctionner ou information à exploiter ?

Un problème de temps et de distance...

Le mot automatisme suscite parfois une certaine méfiance et pourtant...

Quel devra être le rayon d'action minimum de votre émetteur ?

Trouver un parcours est une chose.
Savoir avant de le chercher qu’un parcours doit exister en est une autre.